剛結束健中哥哥的微算機導論期末口頭報告，心裡的石頭總算放下了一半。
修過健中哥兩堂大學部的課（微算機導論、生醫微晶片原理與應用），平心而論，我會推薦大家去修。
第一，課程的內容非常實用，很對我這種喜歡實做的學生的味。
第二，上課時常常扯東扯西，氣氛其實很輕鬆。雖然老師的美國求學勵志故事會一直repeat......但某些部分其實還蠻有啟發性的，像是會講一些生醫晶片的未來願景、嵌入式系統的發展潛力等等。也因為這樣，自己邊上課也可以邊思考一下自己未來可能發展方向。
總之，把這兩堂課推薦給各位。不過有一點必須提醒各位，「師父領進門，修行在各人。」
畢竟是大學部的課程，課程的深度和廣度可能都有一定範圍。如果真的要學通好這兩門課的內容，還是要在課外自己下一番苦工的！
JerryCC 於2013/1/8筆

（個人收集，不保證資料完整性）
華聯生物科技（Phalanx Biotech）
晶宇生技（DR.Chip Biotech）
威健（wellgene）
金車員山研究所
國外：
http://www.libnet.sh.cn:82/gate/big5/www.istis.sh.cn/list/list.aspx?id=3576

 

御風而上：嚴長壽談視野與溝通

作者：嚴長壽出版社：寶瓶文化出版日期：2002年07月01日語言：繁體中文 ISBN：9867282396
裝訂：平裝
 "You're only as strong as your weakest link."
「你的能力由最弱的那部分決定。」
今天看完《御風而上 - 嚴長壽談視野與溝通》後，這句話就一直縈繞腦海中。同時我也想到水桶理論：水桶的裝水量，是取決於最短那條木板的長度。在團隊合作裡，整個計畫成敗之維繫，通常取決於最容易出錯的地方，而不是最有把握的部分。

然而這句話是否也適用於個人？
醫術高超的醫生，因為不擅於溝通，而常與病患起衝突。一位木訥的學者，因不擅言詞表達，在國際交際場合處處吃虧。一位成績出類拔萃的學生，因不擅處理情感，而導致終身遺憾。
一個人的弱點，是否就代表了他的總體價值？或多或少吧，但我無法定論。只要把人放對地方，原本的缺點也有機會轉為先天的優勢。
無論如何，有一點是肯定的。勇於面對自己的弱點，並加以改進；善用自身的優點，創造優勢。在渾沌世局中，走出一條自己的路。即使這旅程，會有點辛苦。

 

 

崩世代：財團化、貧窮化與少子女化的危機

作者：林宗弘、洪敬舒、李健鴻、王兆慶 、張烽益

出版社：台灣勞工陣線(群學經銷)

出版日期：2011年11月21日

語言：繁體中文 ISBN：9789579804196

樂聲伴讀：那些花兒/范瑋琪（自動重播）

國立清華大學校門 - 影像來源：清華影像網

我想就看圖說故事好了，這張曲線是最近的一個實驗。


各位可以看到，橫軸是磁場強度（單位特斯拉）、縱軸是電壓（單位毫伏特）。
藍色的點是量測的結果，可以看到隨著磁場的增加，電壓會隨著上升。黑色細線代表上升的趨勢。
圖看起來很完美，磁場與電壓的正比關係相當明確。
但這張圖卻隱含了一些致命的實驗缺失，你發現了嗎？
以下就讓我來說明一下。

    
（畫作： 大葉視傳 馬懷萱）
發表時間：不詳

為什麼台灣人"現在"不認同『中國』呢？ -------試圖以台灣的觀點回答。

最近聽老師一席話，覺得很有道理，也值得思考：
「你們的學歷雖然都很高，但基本上都沒讀過什麼書。」
聽來諷刺，但仔細一想，還真有點道理。